Week 7-遇到瓶頸

 

每個禮拜的tutorial time都讓我感到很氣餒,我老是覺得我的努力老師根本沒看見,應該說,老師直接忽略!!!

記得以前不管上教材教法或是實習,老師都會很強調正增強--適時的鼓勵學生,讓學生得到信心,進而增強學習的動力。但是,我在這個老師身上找不到自信的來源,總是被要求這,要求那,好像我都沒在做事似的。要知道,我們雖然不是小學生,同樣也需要正增強。畢竟不管是不是真話,人都喜歡聽好話。

我知道我自己目前的缺失:

1. 拼字老是拼錯,連抄都會抄錯 <-- 老師嚴格要求我交作業的時候要proofreading(檢查過後再交)

2. Speaking 成績不夠好 <-- 雖然並不是很差,但如果要有很大的進步,老師說我必須找Native speaker練習講英文。她建議我去圖書館,或參加學生社團,這樣才能增加口說機會。

雖然語言課程並不算非常沉重,但並不代表我可以整天無所事事和出去玩。我也知道我不是個主動的人,所以要我去參加任何社團,除非我自己願意,否則應該不太會去吧! 現在我只想好好把自己能把握的技巧,如reading,writing and listing 好好搞定,至於speaking嘛...

 

Let it be, let it be~

 

喔沒有啦,我當然會儘量講啦,像每天上課時跟同學用英文聊聊天,在房間時儘量講英文(這個有點難,因為大家都是台灣人都嘛講中文),但盡我所能吧! 要知道,班上的同學都是些跟你程度差不多的人,平常是很難遇到英國人的(除了老師之外)

 

我想老師念我,我自己可能要負一部分責任,我也不知道為什麼老師很愛把我的tutorial time搞的排在我後面的人都可憐的等很久,事實上,我根本沒講多少話,都是tutor在講 我也不願意拖到別人的時間,唉喲喂呀....

 

算了,再過2-3週就要期末考了,這關係到我能不能進入下個階段的課程,衝了啦!!